Día 09/05/08
TEMA 7 Y 6 SOTWARE
INFORMATICA Y MUTIMEDIA EDUCATIVO.
¿ Que es la informática?
Es la disciplina que estudia el tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. También es definida como el procesamiento de información en forma automática. Para esto los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tareas básicas:
· Entrada: Captación de información.
· Procesamiento o tratamiento de dicha información.
· Salida: Transmisión de resultados.
¿Que es la multimedia?
La multimedia consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o presentar información. Estos medios pueden ser texto, gráficas, audio y video, entre otros.
Cuando se usa el término en el ámbito de la computación, nos referimos al uso de software y hardware para almacenar y presentar contenidos, generalmente usando una combinación de texto, fotografías e ilustraciones, videos y audio
Foto.

Ahora ya conocemos los dos palabras que representan este tema. Ahora vamos a entrar en este magnifico mundo, que tanto puede influir en la educación de los niños en las escuelas.
CLASIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS CON SOPORTE INFORMATICO.
El objetivo que queremos conseguir con todos estos sotwares es la de facilitar la recogida de datos, mejorar los procesadores, tener mapas conceptuales tanto los alumnos como los profesores.
El gran objetivo de los soportes informáticos es la facultad que todos los niños tienen que mejorar y que muchas veces se deja de lado como es la CREATIVIDAD.
Para esto tendremos que ayudar al niño en el:
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Aprendizaje de contenidos
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Apoyo del proceso
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Aprendizajes de idiomas, ya que como todos sabemos la informatica esta dominada por el idioma de ingles.
Con los soportes infomaticos podremos realizar una educación donde facilitara al niño la contrucción o realización de aprendizajes a traves de esntornos intectivos y motivantes.
Clasificación:
Juegos y programas de entretenimiento.
TIPOS DE MATERIALES EDUCATIVOS
“INFORMÁTICOS”

· Software específicos y material audiovisual.
Estos podemos encontrarlos en Software “cerrado”, que están hechos para algo en concreto, y clasificado por nivek educativo.

He visitado la pagina:
http://www.xtec.es/%7Epmarques/edusoft.htm
He podido ver alguna cosita como puede se ficha de catalogación y evaluación Multimedia. La metodología que puede ser muy incesante para cuando yo realice alguna clase. O unidad didáctica.

· Software educativo: El programa EducaRed, que impulsa el uso de Internet en la educación, está impulsado por la Fundación Telefónica, Telefónica y una mayoría de organizaciones del mundo educativo en la que se encuentran las principales Asociaciones profesionales, Confederaciones de padres y Sindicatos. EducaRed es un programa abierto que aspira a aunar a toda la comunidad educativa española -profesores, alumnos, padres y centros- de enseñanza primaria , secundaria, bachillerato y ciclos formativos de grado medio
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Herramientas del autor. Esta orientado para creación de materiales educativos principalmente.
Adaptando información, relacionandola y permitiendo incluir cuestionarios…
Podemos encotrar un sin fin de programas:
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Hot potatoes (http://hotpot.uvic.ca/)
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Clic y clic http://www.colegio-jaimebalmes.com/clic/
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Squak
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Maltec
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Herramientas creativas
· Diseñadas para que los niños sean los protagonistas. Estos sean los autores.
· Permite el trabajo por proyectos interdisciplinario es y colaborativos utilizando la fotografía
· Tenemos varios programas como pueden ser:
Kid Pix es un programa muy fácil de usar ya que imita el modelo de dibujo no digital, es decir, empieza con una pantalla en blanco, similar a una hoja en blanco. Hay menús desplegables a la parte superior de la pantalla y catorce herramientas de dibujo a la izquierda, que sieso muy intuitivas. Cada herramienta tiene su sonido correspondiente, y además el programa permite crear de adicionales, de tal manera que los usuarios pueden dar llaves o instrucciones con grabaciones registradas previamente.
http://www.xtec.cat/satis/ra/kidpix/kidpix/index.htm
http://scratch.mit.edu/
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